Visca el món imaginari de la informàtica!

Aquest trimestre els nens i nenes de segon estem aprenent moltes coses d’informàtica!

Primer vam recordar el que vam aprendre l’any passat: les parts de l’ordinador i també algunes cosetes del programa Paint.

Practicant, practicant, sabem coses del Paint que ens fan endinsar-nos en el món imaginari d’Orient. Cada dia d’informàtica anem introduint algun element al pessebre que estem elaborant. Ens ho passem genial dibuixant elements del pessebre amb les eines del programa Paint: el llapis per dibuixar, la goma per esborrar, la galleda per omplir de color i també sabem moure les figures dins de la pantalla! Hem començat a dibuixar l’establia, un element molt important del naixement de Jesús a partir de formes geomètriques, l’estel de Nadal, les muntanyes… Per acabar escriurem un títol utilitzant el color que més ens agradi.

Al final, ens quedarà un pessebre impressionant!

El Passaport de les emocions

 Els alumnes de segon hem començat a viatjar a través de les nostres emocions i per poder explorar com ens sentim hem creat “El passaport de les emocions”.

Estem aprenent a reconèixer quines són les nostres pròpies emocions i les dels altres, i a més les hem de saber identificar i expressar des de petits.

Cada dia i durant una setmana, ens hem preguntat: Com em sento?, Per què em sento així?, Què puc fer per canviar i sentir-me millor?...i després saber identificar cada sentiment com la tristesa, felicitat, alegria, amor, ràbia, pena.. amb un color i amb una part del cos. 

D’aquesta manera aprenem a fer-nos grans tots junts i respectant com són i es senten els altres.

Construir una bona educació emocional és el futur de tots!!

Estimat diari supersecret!

Els alumnes de segon ja han acabat el primer projecte de ludi català.

En aquest projecte una de les coses que hem après ha estat les característiques d’un diari personal i com podem expressar-hi experiències, emocions i sentiments.

Les mestres ens van proposar fer un taller d’expressió escrita, en grups de dos. Cada alumne hauria d’escriure una pàgina d’un diari com si fos el seu company, per tant, abans d’escriure s’hauria de compartir informació sobre els gustos, el que li agrada fer, esport preferit... per tal de consensuar les experiències o les emocions que podíem redactar.

Ha estat una activitat molt divertida. Hem après a expressar els nostres sentiments i els dels companys i ens ha ajudat a conèixer-nos millor.